En esta tarea debes redactar de manera detallada toda la información relativa a tu proyecto. Lee las indicaciones:

1. INTRODUCCIÓN: Comienza este apartado escribiendo los objetivos que justifican la creación del juego de mesa. Define primero el objetivo principal (se puede copiar de la presentación). Continúa escribiendo los objetivos propios de tu juego de mesa.

2. PÚBLICO DESTINATARIO: Busca información en el navegador (puede ser un artículo) sobre los intereses y las características de los adolescentes. Haz un resumen del texto que elijas citando la fuente. Continúa redactando con tus palabras una conclusión que justifique la creación del juego de mesa dirigido a tu público destinatario: los adolescentes. 

3. EL PRODUCTO: Define en qué consiste tu juego de mesa y qué piezas lo componen (tablero, fichas, tarjetas, caja...). Añade dibujos con medidas, materiales, colores, etc. Si hubiera tarjetas o instrucciones, también se deben definir en este apartado. 

4. PRESUPUESTO: Haz una lista de todos los materiales y recursos necesarios para crear el juego de mesa y todas las piezas que lo componen, incluyendo espacios (aula de Dibujo, Biblioteca...), recursos humanos (alumnado, profesorado...), etc.

5. PROCESO DE CREACIÓN: Define las fases del proceso creativo, es decir, todo lo que has hecho tú y tus compañeros/as de equipo desde la primera conversación en grupo sobre qué juego queríais hacer hasta la evaluación final cuando acabéis todo el proyecto. Esto se hace conforme se avanza en la creación del juego de mesa. Puedes incluir:

- Un mapa mental que definan las fases del proyecto con su línea temporal.

- Ilustraciones del proceso (bocetos iniciales, croquis, fotos del tablero antes, durante y después de pintarlo, capturas de pantalla del Tinkercad en distintos momentos del diseño de fichas, impresora 3D imprimiendo las piezas, vídeo de la exposición en la biblioteca, etc.)

- Dificultades que os habéis encontrado y cómo las habéis resuelto. 

Pincha aquí para acceder a la guía. 

6. PLAN DE DIFUSIÓN: Comienza este apartado justificando las razones por las cuáles es importante dar a conocer tu juego de mesa. Continua haciendo una lista de las acciones que vas a llevar a cabo para difundir tu producto. Por ejemplo:

- Diseño de un cartel (incluye la imagen que hagáis).

- Correo al profesorado (incluye el texto del mensaje)

- Presentación para hacer una exposición sobre vuestro juego de mesa (incluye una descripción de lo que lleva cada diapositiva o capturas de pantalla).

7. EVALUACIÓN: En este apartado incluirás todas las reflexiones que hayas hecho durante el proceso de creación de tu juego de mesa. Hay tres momentos en los que evaluarás tu proyecto:

- Reflexión sobre tu proceso de aprendizaje durante el primer trimestre. Describirás lo que has hecho hasta el momento, lo que has aprendido y lo que te gustaría aprender. 

- Reflexión sobre tu juego de mesa. Analizarás los aspectos positivos y negativos de tu juego de mesa, añadiendo las valoraciones que hagan tus compañeros/as cuando lo jueguen.

- Reflexión final. Aquí volverás a hacer una reflexión sobre tu proceso de aprendizaje, pero añadiendo todos los aprendizajes que has logrado al finalizar el proyecto.